Первая часть

13 августа отмечается Всемирный день левшей!

Многие родители интересуются: как помочь ребёнку-левше быстрее адаптироваться к школе и сделать обучение комфортным?

Дети-левши будут учиться намного лучше, если ещё в дошкольный период с ними будет проведена определённая обучающая и развивающая работа. Это связано со специфичностью переработки информации левшей.

Важно запомнить: насильственное переучивание леворуких детей, а тем самым принудительное изменение сложившейся системы работы головного мозга, ведёт к нежелательным последствиям.

По мнению психологов, леворукие дети требуют в три раза больше внимания и терпения от родителей.

1. Проявляйте позитивное отношение к леворукости ребёнка.
2. Во время занятий как дома, так и в школе леворуких детей рекомендуется сажать слева за столом, чтобы ребёнок не мешал соседу и не чувствовал себя неуверенно и некомфортно.
3. При заучивании материала нельзя повторять его про себя автоматически, необходимо использовать специальные техники, особенно эффективен ассоциативный способ.
4. Во время продуктивной работы пользуйтесь специальной продукцией для леворуких (например, ножницами, ручками, прописями).
5. Правильно организуйте рабочее место: настольную лампу надо поставить справа, наклон тетради или книги — справа налево.
6. Организуйте ребёнку рациональный режим дня, без перегрузок, так как леворукие дети, как правило, возбудимы и быстро утомляются (особенно дошкольники и ученики начальной школы).
7. Не предъявляйте повышенные требования к почерку ребёнка-левши. Для них считается допустимым вертикальное написание или наклон букв влево, а также не следует требовать безотрывочного письма.
8. Выполняйте специальные упражнения и игры, развивающие зрительно-моторную координацию.
   Например: игра «Шарик на ложке» — пронести шарик на маленькой ложке, не уронив его. В игре «Рисунок в воздухе» с помощью пальцев нужно нарисовать буквы, цифры, фигуры.
   Также полезны игры с прищепками, складывание пазлов, конструирование из геометрических фигур, лепка и многие другие.
9. Активно используйте игры и упражнения, направленные на межполушарное взаимодействие, которые помогают синхронизировать работу левого и правого полушарий мозга, улучшить координацию, внимание, память и другие когнитивные функции. Такие занятия часто называют «гимнастикой мозга».
   Например, зеркальное рисование: нужно одновременно рисовать обеими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы или узоры.
10. Чаще хвалите детей за успешно выполненную работу, так как у левшей сложнее формируются привычные навыки: чистить зубы, одеваться и т. д.

Те, кто хотел бы подробнее ознакомиться с феноменом леворукости, могут обратиться к дополнительной литературе:

1. Безруких М. М. Леворукий ребёнок в школе и дома. — М., 2005.
2. Крупенчук О. И. Адаптация леворукого ребёнка. — Изд-во «Литера», 2015.
3. Семенович А. В. Эти невероятные левши. — М., 2007.

Статья в ВК

Базарова Светлана Васильевна
педагог-психолог МКУ ЦППМСП «Гармония»